Diez consejos para tejer una red educativa eficiente en Twitter, tras el análisis de @tonisolano

Twitter se ha convertido en un recurso inevitable dentro y fuera del aula, al que ya dediqué varias entradas en este blog. Muchos usuarios primerizos, sin embargo, se dejan despistar por su aparente sencillez, sin apreciar los tremendos beneficios, sobre todo como pieza central de un PLN bien erigido, que puede acarrear.

Un buen ejemplo es el de Antonio Solano, @tonisolano, compañero de especialidad al que admiro, del que escogí su cuenta como objeto de análisis para #eduPLEmooc y que sirvió de excelente modelo para redactar estos "Diez consejos para tejer una red educativa eficiente en Twitter".

"Antonio Solano es uno de los más claros referentes para los profesores de Lengua Castellana que se apasionan por las TIC y por una metodología diferente a la tiranía del libro de texto, centrada en los proyectos de trabajo y en la colaboración entre docentes.

Por esta razón, he elegido su cuenta para realizar la actividad de la unidad 2, para la que debíamos elegir una cuenta de referencia en Twitter para el ámbito de las NNTT y la docencia, analizarla y exponer las conclusiones en una presentación pública con Google Drive.

La segunda parte de la actividad requería que fuera valorada por otro miembro del grupo, a partir de la rúbrica y el formulario que proponía #eduPLEmooc. Esta valoración me ha permitido reflexionar, tanto sobre el contenido como sobre la forma de la presentación que tenéis en esta entrada.

Os dejo con el mapa conceptual que he elaborado con draw.io, una app para Google Drive, y la presentación, en sí misma, que he creado, en ambos casos, sobre @tonisolano".

He reunido los diez consejos que aparecen al final de la presentación para facilitar una lectura en conjunto, más cómoda y provechosa. 

Diez recursos digitales para crear esquemas y mapas conceptuales

Imagen tomada de CNMC blog

La creación de esquemas o mapas conceptuales no deja de ser una estrategia para representar de forma gráfica, visual, un conjunto de ideas que, de la manera tradicional, no sería tan fácil de comprender y aprender, ya que activan partes de nuestro cerebro que, hasta entonces, permanecen dormidas. Esta representación facilita, ante todo, la relación entre conceptos, ya sea por (inter)conexión o de tipo lógico, es decir, que uno sea causa de otro, consecuencia, etc., lo que también pone de relevancia su utilidad para la exposición ordenada de una constelación de contenidos ante un grupo de personas.

Hay tantas técnicas como personas, pues para crear un esquema, por ejemplo, se exige un esfuerzo mental previo, que depende de la manera de procesar la información y de comprenderla que tenga cada uno, aunque después aclare relaciones y conceptos escondidos mientras se desarrolla y crece. Esta técnica se ve enriquecida por nuevos códigos -a partir de imágenes, vídeos, archivos de audio, enlaces, etc.- cuando se utilizan las Nuevas Tecnologías, ya sea desde el procesador de textos, mediante la instalación de programas de software libre, herramientas en línea o aplicaciones para el navegador y para dispositivos móviles. 

Los diez recursos digitales para crear esquemas y mapas conceptuales que presento a continuación, con draw.io, están clasificados según la plataforma de acceso y su funcionalidad. Puedes acceder al enlace de cada uno de los recursos digitales a través del icono o apartado correspondiente.

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DIEZ RECOMENDACIONES PARA ELABORAR TU ESQUEMA O MAPA CONCEPTUAL

1. Dedica un apartado o burbuja a una sola idea: evita que haya más de dos líneas por cada una.
2. Indica la relación entre cada una de las ideas.
3. Procura desarrollar un mínimo de tres ramas y un máximo de cinco.
4. Utiliza tipos de palabra o colores distintos para diferenciar o agrupar una clase de ideas.
5. Añade un fondo de colores si te sirves de las burbujas de un mapa conceptual.
6. Vigila que tanto las letras como las burbujas sean legibles. Para asegurarte, emplea un tipo de letra estándar (Arial, Trebuchet, Verdina) y, si el fondo de tu burbuja es oscuro, letras claras y a la inversa.
7. Inserta enlaces, si sabes que tu mapa conceptual va a ser incrustado en algún blog o página web.
8. Acompaña de imágenes los conceptos o burbujas. Si el mapa conceptual fuera a visualizarse en línea, también podrías incorporar vídeos o archivos de audio (podcast).
9. Revisa la ortografía, los nombres de los conceptos, apellidos de personas y los referidos a lugares.
10. Envía o publica tu esquema o mapa conceptual en formato de imagen (con preferencia por jpg. y png. sobre gif.) o como documento en PDF. Si no te aclaras o la persona que lo requiere pretende incrustarlo en algún blog o página web, puedes optar por adjuntar la URL que ofrecerá la herramienta en "share".


Recomiendo consultar estos enlaces :

"Excelentes herramientas TIC para hacer mapas mentales",  en el blog de Karen Martínez, Ideas para la Clase.com.

"Aprendizaje visual", en Eduteka.

Ejemplos de mapas conceptuales de 1º de Bachillerato en mi blog de aula, Anatomía del verbo. 

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